把评价改革落地:三条学习保证路径
摘要
TEQSA 比较整项学位、单门课程和混合路径,明确各自资源与公平性代价。
报告说明三条路径都需要可靠证据,但把每门课“锁住”并不会自动保证学位目标。
它也警告过度回归限时监考会缩减真实性和多样性;学校需检验所谓安全任务是否真的可靠。
PDF路径含2026-06,但封面与发布页均为2025年9月。
来源与阅读记录
- TEQSA · Jason Lodge and collaborating contributors ↗
- 阅读发布页及PDF三路径、挑战和关键问题部分;未复核所有案例。