TEQSA：让学习过程成为 AI 时代的质量证据
摘要
TEQSA 委托报告把数字素养、分布式认知、混合元认知与终身学习作为适应性能力，强调学科知识基础。它建议高校收集学习过程证据，调整评价设计，支持学生判断何时依赖或质疑 AI。
TEQSA 委托报告把数字素养、分布式认知、混合元认知与终身学习作为适应性能力，强调学科知识基础。它建议高校收集学习过程证据，调整评价设计，支持学生判断何时依赖或质疑 AI。
报告明确不是 TEQSA Guidance Notes，也不是统一强制规定。
来源与阅读记录
- TEQSA ↗
- 已读官方介绍和28页公开PDF，重点核读目的、能力定义与建议。发布日期来自官方近期资源索引。 本地链接复测（2026-10-07）返回15秒超时；此前研究读取可读，不代表所有访问路径都畅通。