PAIRR 商务写作案例：比较同伴与 AI，再决定如何改

摘要

34 名参与者的课程报告，保留真人反馈与选择。

论文报告商务写作中的 PAIRR：同一草稿接受同伴与 AI 反馈，学生比较、反思并修订。分析聚焦 34 名学生；两班共 46 人中有 10 人选择不参与。文中展示学生质疑笼统建议、维护自身声音的例子。

这些材料说明可实施的过程和参与者体验。判断效果时，仍需区分自述、实际修改质量以及离开 AI 后能否迁移。

无随机对照；34 人分析不等于另引的 654 人项目。