把 AI 纳入专业培养方案，而不只写进单门课政策

摘要

公共卫生培养方案如何协调 AI 能力与专业价值？

Barnett 将公共卫生 AI 能力分成负责任使用、监督工作流程和领导治理三个层面。她介绍与教师、校友和雇主的讨论，并强调社区倾听仍需亲身练习。方案当时尚未全面落实。

值得借鉴的是跨课程分工：哪些基础能力人人都要学，哪些留给专业方向？讨论框架与已经完成的课程改革，应分别判断。

访谈没有报告实施后的学习成效。