我们是否误把形成判断的练习当成杂务？

摘要

外包写作步骤，也可能改变专业思考。

Warner 把写作视为技能、知识和思维习惯的结合。他借医学记录的报道提出疑问：看似可省掉的记录过程，是否本来就在帮助专业人员整理判断？相似成品未必意味着相同学习。

适合审视任何省时方案：先列出被取消步骤原本承担的认知作用，再决定哪些成果指标能够发现损失。

医学例子来自他人报道。