当 AI 能力超过实际用法，学习者还需要什么？

摘要

Mollick 用个人 AI 制作实验讨论能力与使用之间的落差，主张深度知识、广泛知识、品味与主动探索仍能决定合作质量。教育上的一个阅读问题是：学习者如何获得指导和评价工具所需的知识与判断？

Mollick 用个人 AI 制作实验讨论能力与使用之间的落差，主张深度知识、广泛知识、品味与主动探索仍能决定合作质量。教育上的一个阅读问题是：学习者如何获得指导和评价工具所需的知识与判断？

教育应用是编辑提出的阅读问题；链接演示和视频未独立核验。