AI 与评价为何是没有唯一解的棘手问题？

摘要

20 位教师访谈显示，可信评价、包容性、职业准备与工作量常相互牵制。

研究者以棘手问题框架分析2024年下半年的访谈，认为制度不应要求教师找到永久适用的完美方案。

他们提出允许妥协、因情境不同而分化，以及持续迭代，且应把改制劳动纳入支持安排。

单所澳大利亚大学、目的性招募与演绎分析；不是改革效果试验。