https://juanli.me/ai4education/daily/仅包含明确编辑清单；pubDate 为选择时间，不是原文发表时间。zh-CNhttps://juanli.me/ai4education/daily/2026-10-07/https://juanli.me/ai4education/daily/2026-10-07/Aila 随机试验：备课时间减少，但持续使用仍是难题 · 2026-10-06 用随机试验检验教师备课时间，帮助区分省时与学习效果。 https://juanli.me/ai4education/items/eef-aila-trial-20261006/ 谈 AI 教育，先说清是哪种技术、谁的经验 · 2026-10-02 先讲清具体技术、使用场景和经验，避免把“AI教育”当一个笼统对象。 https://juanli.me/ai4education/items/selwyn-critical-ai-talk-20261002/ 先看课堂怎样使用 AI，再问它是否有效 · 2026-09-30 回到真实课堂里的具体用法，而非只看产品演示。 https://juanli.me/ai4education/items/meyer-ai-learning-tour-20260930/ 孩子的价值，要靠比 AI 多一种能力来证明吗？ · 2026-10-01 把人的价值与“不可被AI替代的能力清单”分开，补充教育目的讨论。 https://juanli.me/ai4education/items/zhang-human-value-ai-parenting-20261001/ 六年后的标准本位评分：大班课程真实改了什么？ · 2026-06-15 六年课程复盘公开实施失败和教师负担，为评价改造提供现实约束。 https://juanli.me/ai4education/items/freeman-grading-six-years-20260615/Wed, 07 Oct 2026 13:33:35 +0000